شرح الحروف بالفتحه

{شرح الحروف بالفتحه}

السلام عليكم ورحمه الله الله وبركاته (بسم الله نبدا  صلي علي نبيك وحبيبك محمد صلي الله عليه وسلم )

الان معلمتي حان الوقت ليتعلم طفلك مبادي القراءه  بعد ان اتقن الحروف مرتبه وغير مرتبه
الشرح
.
نعرف الطفل انه كبر خلاص وهيبدا ياخذ الفتحه احنا يا اطفال هناخذ ايه  الفتحه كل الفصل عرف انه هياخد الفتحه
 طيب ايه هي الفتحه
 نعرف التعريف جزء جزء (شرطه صغيره فوق الحرف بنفتح فيها الفم)

شرطه صغيره تسال الاطفل شرطه ايه صغيره ولا كبيره  الاطفال صغيره ونرسمها علي السبوره ونكتبها مره خطا كبيره ليقوم الاطفال بتصحيحها  بانها صغيره ونكمل التعريف بانها شرطه صغيره فوق الحرف ونكرر فوق الحرف ونسال الاطفال هي فوق ولا تحت الاطفال فوق الحرف  بنعمل ايه فيها بنفتح فيها الفم  يبقي الفتحه

(شرطه صغيره فوق الحرف بنفتح فيها الفم؟)

سماعين ياولاد الفتحه بتقول ايه اسمعوا كويس الاطفال بتقول ايه (الفتحه بتقول إفتح بقك) والفتحه  بتقول ايه كمان (انا الفتحه مكاني فوق الحروف لو عايز تعرفني افتح بقك وشوف)

يتم تفهيم الطفل في البدايه علي هذه الحروف (ج-ش-س-م-ن-ع-غ) وذلك لان نطقها يختلف عن نطق الحرف
ويتم كتابه الحروف مقصوصه اي الحرف في اول الكلام يعني اكتب الحرف وارسم المقص عليه واقول للطقل هنقص رجليه ويصبح الحرف قي اول الكلام

 ونبتدي كتابه الحروف علي السبوره حرف حرف مرتبه

ويتم قراءه الاطفال لهذا التدريب  مع مرعاه زمن نطق الفتحه حيث انه حركه واحده

بعد ذلك في ثاني يوم اوثالث يوم  يتم اعطاء الحروف غير مرتبه ويتم تدريب الاطفال علي القراءه

مثال ذلك 

صَ طَ عَ لَ نَ وَ هَ 

لاتنسي  ايتها المعلمه اضافه الحروف مقصوصه الي جانب الحروف كامله

ولابد من الشرح اليومي للفتحه للحروف كما يلي 

بتم كتابه الحرف من غير تشكيل ونسال الاطفال عن اسم الحرف ايه تم نضع التشكيل ونطلب من الاطفال القراءه وعند كتابه التدريب نكتب حرف ويقرا الاطفال ثم الحرف الثاني ويقرا الاطفال الحرفين مع بعض ونكتب الثالث ويقرا الاطفال الثلاث حروف وهكذا الي ان يقرا الاطفال السطر كله مره واحده بالسرعه المعتاده اي لازياده ولا بُطي ويجب ايتها المعلمه اتقان الطفل لقراءه هذه الحروف

  وانتظروا المره القادمه كيفيه قراءه الطفل لكلمات ثنائي الفتح

Posted in: الحركات(التشكيل)